“好啦！”杨老师制止了他俩，“你俩都少说一句。”
杨老师说，“既然李家豪打翻了蛋挞，那待会我们活动课结束，一起吃蛋挞的时候，李家豪你就在旁边看我们吃。”
陶小光很满意老师的安排，冲着李家豪得意的“略略略略略”。
李家豪抱着肩膀，“我又不稀罕！”
但心里还是有点不是滋味。
只不过他性子倔强，不想表现出来。
上午的英文课，杨老师这几天在教小朋友们一首英文歌。
每天教几个单词，唱两句。
等全部学会了，再带大家一起唱。
这会她先带着大家复习了一下昨天学的几个英文单词和歌词，然后拿出了教单词的单词卡，带着孩子们一起通过玩游戏，关联动作等等技巧，来记忆单词。
这些简单的单词，李家豪在家里早就自己学过了，读是会读的，就是读的很是心不在焉。
看李家豪心事重重的，杨老师猜到了原因：选班长的事，悬而未决。
不过现在是学习时间，杨老师得按照课程安排来。
这种课，李家豪平时学习都是非常积极的，但今天……格外的萎靡。
杨老师教完单词，请小朋友起来做演示，一向举手积极表现的李家豪，也没有举手争取。
杨老师等几个单词教完了，把李家豪叫起来读单词。
杨老师带着大家来到操场上，动动脖子、扭扭腰，一起跳了一套简单的活动手脚的操课，便放孩子们去旁边的游乐区玩了。
游乐区里最受孩子们欢迎的就是滑滑梯了。
今天大家一致推举，可以让棠棠先玩滑滑梯。
李家豪再怎么着急，杨老师也不可能停下课程安排，来满足他的心愿。
故而杨老师夸赞了李家豪单词读的好，让他心情好了些许，便继续上课了。
半个小时的英语课后，是小一班的活动课。
班里的小朋友都看着呢，对李家豪霸道的行径很是不喜欢，纷纷转头去安慰棠棠：“棠棠，我们都跟你玩，以后不跟李家豪玩了。”
因为李家豪做这样的事情，大家还一致开始嫌弃起跟李家豪关系最近的两个男生，两个男生怕被大家孤立，也不去找李家豪了，乖乖的跟着其他人一起玩。
半个小时的活动时间结束，孩子们都饿了。
毕竟棠棠一大早起来给大家做蛋挞，老师说要感谢她。
棠棠爬上了滑滑梯，正要往下滑呢，李家豪从后面挤了过来，直接插队到棠棠的前面，嚣张的说，“我要先玩——”
他推了棠棠一下，抢先滑下了滑滑梯。
在食堂里分享完美味的蛋挞之后，大家对棠棠的喜欢又深了一层。
李家豪跟杨老师说他不去，闷头坐在教室里，一个人看书。
杨老师看着李家豪，无奈的摇了摇头。
杨老师把大家带回教室，让他们拿上馋了已久的蛋挞，一起去食堂里，然后围着小桌坐下来，一起分享蛋挞。
棠棠家做的蛋挞，实在太好吃了！！
比店里卖的，好吃一百倍！
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